Collectivité Territoriale de Corse

La diffusion des savoirs

Mercredi 18 Mai 2011


La diffusion des savoirs
« Compte tenu de la nature complexe de la démarche scientifique, le monde scientifique, qui inclut celui de la recherche, a vécu, par nécessité, entre spécialistes, isolément du reste du monde. Si bien qu’un fossé s’est creusé entre le monde scientifique, « sachant », et le grand public qui est longtemps demeuré à coté de la science, bénéficiant de ses avancées dans un environnement constitué d’objets qui lui demeurent bien souvent, y compris dans la société présente, incompréhensibles. » 
(Rapport de l’IGAENR - Inspection générale de l’administration de l’Education Nationale et de la Recherche – « Evaluation des centres de culture scientifique et industrielle » - Juillet 2006).


Les questions de culture scientifique font ainsi l’objet d’une attention particulière en France depuis plus d’une vingtaine d’années. La diffusion de la culture scientifique technique et industrielle consiste à sensibiliser le grand public à un esprit scientifique, au questionnement, aux démarches d’investigation et à exploiter sa soif de découverte. Comprendre le monde qui nous entoure, expliquer des phénomènes encore mystérieux, comprendre les enjeux des sciences et de la technologie ou intéresser les plus jeunes aux formations et métiers de demain dans une logique de développement durable (…) voilà en quoi consiste la culture scientifique technique et industrielle. 
Elle doit permettre, en développant l’information et la réflexion, mais aussi les échanges avec la communauté scientifique, de favoriser le dialogue « entre science et société ». La culture scientifique technique et industrielle s’exprime aussi par le biais de manifestations nationales, telles que « la Fête de la Science  », « Faîtes de la Science  » ou encore « La Main à la Pâte  ».

Le public en général, et le scolaire en particulier doit aussi être sensibilisé à l’esprit d’entreprendre et à l’innovation, en favorisant notamment leur participation à des évènements nationaux voire internationaux de types rencontres écoles, collèges et lycées (création de jeune entreprise innovante, championnats mini entreprise, créations de junior entreprise, grand prix des collèges et lycées, tournoi de mini robots…).

La Culture Scientifique Technique et Industrielle doit englober donc un champ beaucoup plus large, car s’il apparaît impératif de tout mettre en œuvre pour faire connaitre la recherche en Corse en décloisonnant les savoirs, c'est-à-dire en partageant les fruits de la recherche avec le plus grand nombre, et à l’intégrer au réseau des acteurs du développement, il s’agit aussi de les sensibiliser à l’innovation et à la culture d’entreprise, car les jeunes sont les acteurs du développement de demain.

La recherche est au service de la société et ne doit pas être un domaine uniquement réservé aux spécialistes « isolément du reste du monde ».

La diffusion des savoirs
En Corse, la culture scientifique technique et industrielle repose sur un tissu associatif assez dense et sur les 4 principales entités suivantes :

  • Le Musée de la Corse,
  • Le CRDP de Corse, dont la mission consiste à accompagner les priorités éducatives nationales et régionales en assurant des activités de veille, de conseils et d’expertises. Il accompagne également les projets de documentation, d’animation, de formation et de production de ressources,
  • L’association « A Rinascita »,
  • Le CCSTI A Meridiana,
  • L’UMS de Cargèse (Unité Mixte de Service) qui propose tous les ans un programme de colloques et d’écoles scientifiques de haut niveau.

La cellule de valorisation de l’Université de Corse, les centres de recherche présents en Corse, des structures telles que le Parc Naturel Régional de la Corse ou encore la STARESO, et d’autres structures
associatives telles que le Laboratoire Régional d’Archéologie (LRA) participent également à la diffusion du savoir.

En matière de « Culture Scientifique » 4 axes sont identifiés :

  1. Axe 1 : Porter la Culture Scientifique Technique et Industrielle dans les différents territoires insulaires auprès des publics,
  2. Axe 2 : Edition de ressources,
  3. Axe 3 : Sensibilisation et formation du citoyen et des acteurs locaux à une société de la connaissance,
  4. Axe 4 : Réseau et dynamique régionale.

L’objectif est bien celui de poursuivre le maillage territorial par la mise en œuvre d’un certain nombre de conventionnements entre les différentes acteurs potentiels et territorialement pertinents et d’œuvrer à leur mise en synergie notamment par le biais du portail régional « SUPCORSICA  » car non seulement il constitue un outil d’information et de communication auprès du public, mais il doit permettre aussi une implication de tous les acteurs dans une dynamique de réseau.

La Collectivité Territoriale de Corse est soucieuse :

  • De contractualiser avec les principaux acteurs de la « Diffusion du savoir »,
  • D’impliquer de manière plus importante le monde universitaire et de la recherche dans la « Diffusion du savoir »,
  • De développer une logique d’appels à projets en matière de « Culture scientifique »,
  • De favoriser une irrigation de la « culture scientifique technique et industrielle sur tout le territoire notamment par le biais de la création d’espaces dédiés, notamment à Ajaccio, Bastia et Corte, 
  • De permettre une plus large diffusion de la CSTI notamment par le biais des points « P@m » existant sur le territoire.

Les autres dispositifs existants :

La diffusion des savoirs
La Collectivité Territoriale de Corse affirme sa volonté, par la mise en œuvre d’un certain nombre de dispositifs de favoriser une dynamique de projet et de renforcer le dialogue entre les acteurs de la « culture scientifique » et la société. Sont considérés comme bénéficiaires de ces dispositifs, les laboratoires de recherche, les universités, les écoles, les centres de formation, les établissements publics, les chambres consulaires ainsi que les associations :

  • « Le Fond d’aide à l’enseignement supérieur et à la recherche » (FAESR) destiné à soutenir financièrement des colloques, rencontres, voyages pédagogiques, réalisations d’ouvrages, et manifestations diverses, visant à renforcer le dialogue entre la science et la société.

  • « L’Animation et la sensibilisation à l’innovation, à la recherche et à l’entrepreneuriat dans le secondaire », mesure destinée à sensibiliser les étudiants du secondaire au monde de l’entreprise, à celui de la recherche ou encore à l’innovation.

  • « L’Animation et la sensibilisation à l’innovation, à la recherche et à l’entrepreneuriat dans l’enseignement supérieur », mesure destinée à sensibiliser les étudiants du supérieur au monde de l’entreprise, à celui de la recherche ou encore à l’innovation.