Promotion et valorisation de la langue corseMercredi 12 Janvier 2011
Compétences et cadre d'intervention de la langue corse dans le domaine de la formation
La politique linguistique s’inscrit à la fois dans la compétence culturelle générale attribuée à la CTC depuis 1991 et dans le cadre de l’article L. 4424-5 du code général des collectivités territoriales relatif au plan de développement de l’enseignement de la langue corse.
La volonté unanime de la Collectivité territoriale de Corse est de redynamiser et d’optimiser dans toutes leurs dimensions les plans de développement adoptés à l’unanimité en faveur de la langue corse pour la période 2007-2013. Le PRDF 2007-2013 a défini des objectifs ambitieux pour l’enseignement, notamment la généralisation du bilinguisme à partir de l’école maternelle, qui imposent de mobiliser des ressources humaines importantes, de diversifier les outils pédagogiques par l’utilisation de nouvelles technologies et de renforcer la formation des adultes (enseignants, parents, tous publics). Afin d’impulser une nouvelle dynamique à la promotion et au développement de la langue corse, le Conseil exécutif a pris la décision, en 2010, de créer une direction de la langue corse, disposant de moyens humains renforcés et comprenant trois services :
Les actions envisagées pour 2011 Dans le domaine de la formation, au-delà des habituelles actions d’enseignement et de formation qui seront poursuivies et amplifiées, de nouvelles opérations sont envisagées :
Le soutien aux sites bilingues ou l’innovation dans de nouveaux outils technologiques seront également poursuivis. Les programmes en cours de promotion et de valorisation de la langue corse dans l'enseignement en cours de réalisation
La montée en puissance de l'enseignement bilingue depuis 13 ans fait de la langue corse la seconde langue régionale après le basque pour le pourcentage d'élèves scolarisés en classes bilingues.
Les dotations attribuées par la CTC à plus de 80 écoles bilingues et aux établissements de 2nd degré permettent la réalisation de leurs projets culturels et pédagogiques en langue corse (aide à l'ouverture des sites bilingues et à leurs projets d'écoles, ateliers de langue des lycées et collèges, soutien aux sections bilingues ou méditerranéennes du 2nd degré). 3 centres d'immersion linguistique financés en partenariat avec l'Etat reçoivent les classes et leur proposent des activités favorisant l'utilisation naturelle de la langue corse : Savaghju (séjours d'une semaine), Loretu di Casinca et Bastia, école Gaudin (journées d'immersion). L'aide à l'édition et à la diffusion de documents pédagogiques en langue corse permet l'adaptation, en partenariat avec l'Etat, de manuels d'histoire-géographie et de mathématiques en langue corse pour les filières bilingues : les derniers manuels d'histoire-géographie pour le collège (classe de 3ème) ont été édités lors de la dernière année scolaire. La collection de mathématiques sera terminée (4ème et 3ème) avant la fin 2009. Par ailleurs un programme d'édition est en cours de réalisation pour les Sciences de la Vie et de la Terre. La CTC finance également d'autres supportsLa CTC finance également d'autres supports favorisant et accompagnant l'apprentissage de la langue corse tels que :
Les ateliers de pratique artistique en langue corse (théâtre, chant et musique traditionnelle, écriture de contes,
) sont développés afin d'accompagner l'enseignement en stimulant les capacités d'expression et la créativité des élèves : plus de 1600 élèves ont participé en 2006-2007 à 28 ateliers ; l'an dernier, ce sont 40 ateliers qui ont été proposés soit 4 fois plus qu'en 2002. L'année dernière ces enseignements artistiques ont donné lieu à 2 manifestations de grande ampleur : « Patrimoniu à Creazione » à Bastia, « Scolinscena » à Ajaccio. La transmission du « Chjam'é Rispondi » : un groupe de travail réfléchit sur la transmission du «Chjam'é Rispondi » comme point d'appui à la pédagogie du bilinguisme dans le cadre d'ateliers avec les improvisateurs. Réunissant culturels, improvisateurs et pédagogues, il a rendu un 1er rapport proposant les pistes de travail en vue de l'édition d'un « manuel ».
Les 1ères actions expérimentales d'éveil à la poésie et à l'improvisation ont été conduites dans plusieurs écoles et au Centre de séjours de Savaghju ; elles seront multipliées durant cette année scolaire. La conception d'outils pédagogiques ad hoc accompagnera ce développement, ainsi que cela se réalise avec succès aux Baléares ou au Pays Basque. La communication et la sensibilisation des familles
Conformément au Plan stratégique, la CTC se préoccupe de faire connaître aux parents les bénéfices d'un enseignement bilingue corse / français.
A cet effet, elle a initié en 2009 une campagne de communication :
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